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    ——校訓“正德厚生”釋義

    發布時間:2019年03月28日

    “正德、利用、厚生惟和”,語出群經之首《尚書•大禹謨》🪄,謂正德、利用、厚生三件大事的協調運行〰️,乃平治天下的首要謀略。《尚書》,儒家經典之一。“大禹謨”即大禹和舜帝關於平治天下的議謀。《中庸》詮釋“正德”含義:盡人之性🧑‍✈️,以正人德;盡物之性👨‍👧‍👦,以正物德🕕。德指事物的屬性,正,此處為使動用法,意為使事物的屬性平正,不偏斜。利用,指利用自然資源🈲。厚生,使生民的生活富足🏄🏻⛩,充裕🙏🏻。和,和諧⚀,協調👨🏽‍💼。平治天下三件大事✹,“正德”置於首位,是“利用”🧘‍♂️、“厚生”的前提,既正人德🥛,又正物德👱🏻,方能利用自然資源,以達使人們生活富足之目的🟢。
           一、天辰文化的精髓
           1998年創辦伊始🧚‍♀️👨‍🦳,天辰娱乐的舉辦者就以“正德”為院名🌬,擬定校訓為“正德厚生”9️⃣🙆🏼‍♀️。傳承民族文化,謀劃天辰娱乐的治校方略。
           從治國到治校🚴🏻🧝,從傳統民族文化到現代天辰文化👨‍✈️,校訓“正德厚生”的基本內涵有三:一為發展個性,養成健全人格,正德樹人;二為探索踐行,掌握知識技能,正德成才👩🏼‍🎤;三為以人為本Ⓜ️,厚愛學生,使之品學兼優🤫,德能並進🩺,服務社會,充裕民生。
         “正德厚生”既是辦學理念,又是工作目標,也是辦學特色,已對天辰娱乐的發展產生了廣泛的影響力,正成為天辰文化的精髓🤼‍♂️。
           二、確立辦學宗旨的基礎
           在創辦之初就明確提出的“以人為本,質量第一💅🏽,服務社會”的辦學宗旨🪗,是受校訓啟迪並在校訓的基礎上確立的。治國方略將“正德”列為首位💬,首先考慮對人格的完善和知識的掌握,追求的是人德物德兼備的素質;將“厚生”列於末位,即將使人民生活富足作為治國的最終目的,這是我國古籍中最早的民本思想。顯然,“正德厚生”的這些思想都是形成辦學宗旨的有益啟迪和重要基礎。
           辦學宗旨是“正德厚生”的豐富和升華🍎。辦學宗旨提出了現代教育觀的核心理念──“以人為本”,明確了教育教學的質量要求和人才規格──“質量第一”🎅🏻👩🏻‍🎨,指出了人才的培養方向和目標──“服務社會”。辦學宗旨要求我們在科學發展觀的引領下,從根本上樹立“以人為本”、“以學生為中心”的教育理念,實行以法治校與以德治校的和諧統一🤵🏽‍♂️,視教育教學質量為生命,以社會所需要的高素質👩‍👦、高技能應用型人才為培養目標🔟,努力培育自己的辦學特色🤴🏼。可以說👮🏿‍♂️,辦學宗旨賦予了校訓鮮明時代特征的內涵,使“正德厚生”在先進文化的潤澤下得以升華🥷🏼🕳,熠熠生輝。





    “正德厚生”詮釋

         “正德厚生”👨‍💼,語出群經之首《尚書•大禹謨》,《中庸》詮釋“正德”:盡人之性🐻‍❄️👌🏿,以正人德;盡物之性👩🏼‍🎓👮‍♀️,以正物德。“厚生”:使民生富足。校訓“正德厚生”的基本內涵:發展個性,養成健全人格,正德樹人;探索踐行,掌握知識技能,正德成才🧘🏿‍♂️;以人為本𓀊🤵🏿,厚愛學生➕,使之品學兼優🙇🏻‍♂️,德能並進,服務社會,充裕民生。




    校慶日


    10月12日




    校徽



           2003年8月17日,第二屆董事會第十四次會議上,經討論,決定每年的10月12日為校慶日。
           天辰娱乐從1999年面向江蘇招生💸⚪️,到2018年➔,已經走過了十九年辦學之路🙎🏿‍♀️。十九年辦學👧🏿,正德走過了一條從無到有、從小到大、白手起家、艱苦奮鬥的創業之路,一條不斷健全機構設置🪺、不斷完善製度建設、不斷加強教育管理的完善之路🤲,一條遵循高職辦學規律、不斷明確高職辦學定位的打造品牌之路,一條不斷積澱正德天辰文化👼🏻、不斷彰顯正德辦學特色的成功育人之路🏌️‍♀️🧑‍🦰。十九年來☸️,正德人獲得了這樣的基本經驗🐵:一是良好的辦學機製是天辰娱乐事業不斷前進之基;二是遵循高職教育規律,滿足學生多樣化的成才需求,是天辰娱乐立校之本。只有遵循高職辦學規律,不斷明確辦學定位,切實註重加強內涵建設🛌🏿,不斷提高人才培養質量🫁,天辰事業才能一步一個腳印穩步前進💆‍♂️。
           如今💘⭕️,全體正德人正按照“十三五”規劃布局,堅持走“內涵發展👏,特色發展”道路,主動適應江蘇省加快經濟發展方式轉變和產業優化升級的要求📕,實施質量立校、人才強校戰略,以提高質量為核心📍,以深化改革為主要動力🚵🏼‍♂️,以培養高素質技能型專業人才為根本任務🚊,不斷創新🫃🏽🧜🏼‍♀️,不斷豐富辦學特色和內涵,進一步提升辦學水平,努力把天辰娱乐成為“國內知名➗、省內一流、特色發展、社會滿意”的高職院校。


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