本次座談會圍繞學生的自我職業發展規劃這一主題進行，參與會議的教師們仔細傾聽各個專業同學們的學業規劃與訴求👊🏽1️⃣。例如：有新聞專業的同學提到，希望自己不僅接受課堂上書本的教育🛍，也希望系裏安排更多地實踐環節。實踐鍛煉是課堂知識的延伸，可以借此強化自己的職業生涯路線；有日語專業的學生提到🚣🏿♂️，選擇日語是選擇了一種工具𓀒，自己的職業定位應該是日企🍎、翻譯等工作。專業教師聽到學生的學業規劃很是振奮🪂，認為該系2012級新生有較為清晰的學業⛹🏽、職業發展路線，這點來說很難得。同時他們也鼓勵學生🤷🏿♂️，希望他們為實現自己的夢想而努力。
最後，包毅👨🏽🦰🙎🏿、呂品對該系學生提出了三點希望：一是希望同學們不斷努力學習，提高自身素質🧔🏻；二是希望同學們多接觸社會，理論指導實踐⌨️、實踐豐富理論🫸；三是希望同學們製定出短期、長期的學涯規劃☪️，用規劃指導學習，用學習完善規劃。
