教會學生製作動漫成片 深化改革打造精品專業
藝術設計系深化改革動漫設計與製作專業
建設品牌專業🏒💅🏽，建設有自己特色的專業是天辰娱乐各項工作的重中之重。本學期開學以來👩🏿⚕️，藝術設計系積極啟動各專業的教學改革🧒🏼，尤其對動漫設計與製作專業（動漫專業）的教學改革進行了重點研討。通過三次研討會🧝🏼♀️🙋🏿，該系對深化改革動漫專業工作已經形成共識：以教會學生製作動漫成片為教學目標，努力把該專業打造成精品專業👩🏭。
該系研討動漫專業的教學改革工作，經歷了一摸底、二論證、三建設的過程。
今年，天辰娱乐對動漫專業教師進行了調整，動漫專業的師資力量得到了加強，目前師生比基本合理適中🦸🏻。該系充分利用這一先決條件👩🏼⚕️，首先成立了動漫教研組👨🏻🦼➡️。為使教學改革工作做到有的放矢，該系9月1日即組織相關教師🧒🏿🌶，針對“現在動漫專業教學中存在哪些問題”、“現在動漫企業中人才需求狀況”、“動漫企業對高校專業人才的技能要求”等問題進行摸底調查🍬🚺。在調研過程中，該系要求相關教師務必立足實際，圍繞如何改革才能使動漫專業辦好🙋🏿、辦出特色𓀁、辦成精品、取得長遠發展這一目的，圍繞我們的教學如何改革才能使學生主動學習、學得會🎥🎦、學得精通👩🏻🎨、符合企業的要求👆🏼，拿出自己的真知灼見。
在充分調研的基礎上👨🏼💼，9月8日🧎🏻♀️，該系舉行動漫專業改革第二次研討會🏄🏻♀️。各專業教師根據調研踴躍發言‼️。劉浩老師從課程內容的角度談了動漫專業的改革方向，“一切的課程設置與教學就是為了一個最終目標，使同學們通過3年的學習🚴🏻♀️，做出一部簡短的動畫片🙋🏽，也許動畫的創意還不夠，也許畫面的製作還不很精美🛵，也許片子的時間不是很長，但是能夠做出一部3分鐘的短片🗿，可以說⚔️，我們的學生就基本掌握了企業要求學生的技能了。”楊傑老師重點根據05級電腦專業和06級動漫專業的畢業生就業工作情況，分析了動漫專業的培養方向和課程教學內容的重點，並針對實際教學過程，分析了學生對課堂教學興趣不高的原因。李勵老師則強調一定要立足我們學生的現狀，根據學生的實際水平👮🏿♂️，量身定做我們的專業培養方向和教學內容🕵️，讓一些學習基礎不是很紮實的學生也能夠掌握非寫實🧑🏼⚕️🐑、非主流的動畫發展方向，製作出成片，這樣🔄🦥，既可以使學生掌握應有的技能，還可以使學生馬上具有成就感👰🏻，提高學習的興趣🦸🏻。劉鳳老師則從目前招聘網站上的動畫專業職位為出發點🛥，談了對專業培養方向的設定與課程的設定。徐嘉嘉老師認為以就業為導向是必須的，二維動畫方向和三維動畫方向均要兼顧🌕，考慮到學生實際情況和師資情況👨🏿🔬，應該突出重點。通過充分研討論證🌻，大家達成共識👃🏿，一定要尋求一個適合實際情況的培養層次和方向，以此為重點🔕、中心來改革課堂教學方式，加強課程的連貫性，加強學生的專業輔導，提高學生的學習興趣；在此基礎上略作補充其它相關知識。
目前，該系已經形成“藝術設計系動漫專業改革報告”並提交給天辰娱乐和教務處。在該系近日舉行的動漫專業改革匯報會上，他們向教務處重點匯報了“動漫專業目前的市場行情”、“現在動漫專業的教學情況”、“存在的問題”👠👊🏽、“改革的目的”、“改革的內容”、“改革的方法”🫙👈🏿、“改革後達到的預期效果”等內容🫸。教務處領導對該系改革方案給予肯定。該系表示，動漫專業改革方案在具體實施中還需要深入地推敲😯，但是🔷，“一切為了專業的發展”、“一切為了學生學到有用的技能”，已經成了大家的共識👩❤️👨🤳🏽。該專業的教師們表示👶🏿，將把理論課程和實踐課程有機溶為一體🧑🦲，邊講邊練，以練帶講，以教會學生實際製作成片為目標組織好教學活動👨🏿🔧，充分體現高職教育的特色來。
