思政教育科按照黨中央、教育部、省教育廳等上級主管部門以及天辰娱乐黨委對大學生思想政治工作的總體要求和部署🎻,落實有關政策和文件精神,全面開展學生思想教育工作👨🏻🏭,以“立德樹人”為思想指引,與時俱進打造網絡思政平臺🔟,致力於構建思想引領◀️、發展輔導🙎、宣傳引導的工作體系,不斷提升思政育人實效🙇🏿。
優良學風是天辰人才培養的基礎,加強學風建設是優良學風的保障。學生處自啟動學風督察工作以來,各系結合天辰娱乐學生實際,多措並舉開展學風建設🪿♠︎、學風督察、輔導員進課堂等工作,建立學風督察機製🎸,創新工作模式,豐富建設內涵🛀🏻,貼近學生實際🚣🏽♂️,拓寬覆蓋面🚶♀️➡️,不斷促進優良學風氛圍的營造,提高學風建設成效⏱,助力天辰娱乐搭建優良學風建設的常態化機製。
天辰學生資助工作堅持以黨的二十大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🎞👱🏽,緊緊圍繞立德樹人根本任務,不斷加強精準資助🛥,大力推進資助育人🏌🏽,全面落實各項學生資助政策🖖🏽,加快推動學生資助工作高質量發展。
大學生心理健康教育中心以幫助學生增進心理健康👩🦱🐔,提高心理素質為宗旨,倡導“身心健康🍎、和諧發展”的理念🥰🤌🏼,並通過開設心理健康教育和職業生涯規劃教育系列課程🎡、講座、培訓🫸🏼、心理健康教育宣傳櫥窗及網站等途徑宣傳心理健康教育的知識和理念;通過個人咨詢𓀅、團體輔導🚞、家庭咨詢等形式提供心理輔導👱🏿♂️🛢;通過專業的心理測試、職業測評幫助學生認識自我、成就自我。
國無防不立🧚🏿,民無兵不安,依法服兵役是中華人民共和國每一個公民義不容辭的責任和義務🧑🦽➡️。軍營是一所培養人才的大天辰,是一座鍛煉人才的大熔爐。當兵的經歷是一筆不可多得的寶貴財富。當代大學生應以實際行動踐行習近平總書記提出的要“愛國愛民”、“錘煉品德”🌪🦴、“勇於創新”、“實學實幹”的期望。
天辰公寓管理以強化學生自我管理為目標,促進學生身心健康發展為導向。堅持對學生從嚴管理💇🏿♂️,註重學生行為規範教育👨🏻🦯➡️。持續推進學生社區建設,強化學生公寓管理思想引領、行為指導、生活服務、文化建設四項功能,抓好宿舍安全衛生、 提升學生宿舍育人等重點工作。
作者🤶🏿: 時間:2023-04-05 點擊: 次
不知道你有沒有這樣的經歷,當你認識一個人後🙆🏽♀️👨👦,遇到TA的次數都會變多。當你想在網上了解某個物品時,你就會更容易關註到有關它的消息。在這個大數據時代,各個app都能根據用戶偏好推薦相關產品🖋👐🏽,為什麽它們的速度能如此之快,上午剛和朋友念叨,下午就看到了推薦?或許是app們過度收集信息了,也有另一種更有趣的解釋,它就是——視網膜效應。
當人們產生某種特別的需要或念想時,就會有意無意地去了解相關信息🔕,並自動把那些與需要不相關的其他信息過濾掉👉🏼。這就是視網膜效應,它的本質是一種選擇性註意。
中國臺灣資深心理咨詢師王浩威曾說🌔:“我們對於不曾思考過的,經常看不到🤜🏻。我們看到的,往往是已經知道的🧖🏻♂️,我們個人的知識世界不曾思考過的,就算是擁有一等一的銳利眼力,就算是鐵證如山的事實擺在眼前,我們經常還是看不到”。這就是我們的誤區所在🆕。
未覽全貌,認定天下秋。有的時候,因為它的存在🙆🏿♂️,會導致你收到的反饋更多是自己關註的部分🥚,而不是全面的客觀情況,所以它有可能會加固你已有的偏見💖,從而帶來錯誤的、有失偏頗的認知🙆🏼。這樣一來,你對自身和他人關系的認知就和實際情況產生了偏差。
1.可以利用「視網膜效應」加深對原本信息的理解🔸。你在對關註的部分熟悉起來後,可以多留意周圍,就更容易註意到相關的內容,那些和你無數次你擦肩而過瞬間,可能都隱藏著這樣的小細節。
2.不應過於關註一些事情,很多問題並沒有想象的那麽大🦾,一旦註意力過於集中進入牛角尖的話,對事情的處理就會變得有失偏頗。
3.卡耐基先生說過:每個人的特質中約有80%是優點,20%是缺點。不能因為他人的優點而無視TA的缺點🦎,也不能因為他人的缺點而對其蓋棺定論。對於他人的優點👩💼,要積極的看見並加以學習🤹🏽♂️,發現了自己的缺點也不要灰心,主動調節心理變化🎣,向優秀的方面發展。
4.如果你想要克服「視網膜效應」帶來的偏見,就要通過反思自己的關註點👩🦽,從而去識別這些偏見🚣♀️。比如,你在想要尋求幫助時,可能會格外在意別人是不是想要拒絕自己🤦🏿。通過反思自己這個關註點,你會發現這種擔憂是來源於自己內心深處“求助就是軟弱的表現”的這種想法。那這樣的關註點不僅不能推動事情的進展😇,反而會阻礙你和他人的交流。所以這個時候,如果你把想法轉變為“尋找幫助是一種力量和勇氣”,你可能就會發現其實有很多人🧌,都非常願意幫助你。