思政教研部教師聽課製度
（試行）
為了加強教學管理🧑🏻🏭，完善信息反饋環節，提高教師組織教學的水平，增進交流互鑒，強化育人效果👨🏼🏫，特製定本製度：
一🌱、聽課對象
思政部全體專兼職教師。
二🤘🏿、聽課方式
1.定時聽課：即按計劃有組織聽課，一般聽課前將聽課人、授課人🍂、聽課時間✏️、聽課班級及教室等通知給聽課人及授課人♐️；
2.隨機聽課：由部門負責人進行的隨堂聽課。
三🧄🤸🏼♂️、聽課次數
部門負責人每學期聽每位教師不少於1次🌀🫶🏻，思政部專職教師每學期聽課不少於3 次。
四👩👦👦⏮、聽課內容
1.教學準備情況🫳🏼：教材、教學大綱🤸🏻♀️、教學進度計劃🥻、講稿🐶👆🏽、教案、學生成績登記表及考勤表等教學文件是否齊全；
2.教學內容：透析重點難點問題的精辟性🤸🏼♀️；對所講問題深度和廣度的延展性；語言表達的準確性與生動性💁🏼♂️；思維邏輯條理的層次性和清晰性；知識應運的自如性和豐富性；板書的整潔性；運用信息化教學手段的能力♥️；
3.教學方法：理論聯系實際的能力；教學方法的選擇和運用的能力🏄♀️；教學案例的運用能力；
4.教學效果🧖🏿♀️：學生互動交流情況🕴🏻；學生課堂表現對所學知識的理解和掌握程度👰🏿。
五、聽課管理
1.聽課人員應按要求完成聽課次數，聽課的專業、班級、時間自定，聽課人員必須認真填寫《聽課記錄表》。聽課當天將填寫好的《聽課記錄表》交到思政部主任辦公室🕵🏼♀️，統一歸納。
2.在參加教研例會時🧿，教師們要將聽課情況進行總體反饋🤌👰🏻，鼓勵教師相互學習對方的優點，增進彼此的溝通和了解，促進教學質量的不斷提高。
3.聽課完成情況納入教師學年度考核評價。