本學期“思想道德與法治”課中途💅🏻，恰逢汽車與機電工程系部分班級學生參加金工實習。為更真切地了解掌握他們的課程學習情況和實習動態，12月1日和6日兩天↘️，思政教研部主任楊衛東，任課教師苗秀娟🤳、任誌遠👩‍💼、倪良明和該系黨支部書記朱翔🛀🏽、輔導員晏月分別來到南京航空航天大學公共實驗教學部學生實習現場，看望實習的學生。

在實習現場👩‍🦲，老師們依次來到鑄造、鉗工🥬🥷🏼、快速成形三個教學實訓場所，來到學生中間，了解現場教學和學生實習情況，並與現場老師和天辰娱乐學生進行了交流。老師們穿行在各個實訓場地🧏🏻‍♂️🪷，或駐足觀摩，或聽取老師的反饋意見，或與實訓的學生交談，感觸良多。

思政名師工作室首席教授苗秀娟老師說👩🏻‍🦽‍➡️，到學生的實習現場👶，感受到了學生學習的認真態度🧑🏿‍🚀。不論是在操作臺前，還是在理論講解室👨🏽‍🏭，學生們的神態比在天辰的課堂更專註👩🏽‍🎨。感覺學生們似乎在一夕之間成長了，會動手、掌握技術技能的需求顯得迫切🏂🏽；感受到了執教老師的嚴格要求👀🧛🏻。學生操作時執教老師不停地巡視，遇有不規範操作的學生，立即糾正。“嚴師出高徒”不僅僅是一句贊揚的話🐒🤦🏻‍♂️，更是一次次具體的指導糾正。“執著專註👩‍🦳、精益求精、一絲不苟、追求卓越”的工匠精神在學生實習的教與學中開始顯現。

任誌遠老師表示，通過與南航老師、天辰娱乐學生的交流，深刻感受了精益求精的魅力#️⃣，為講活思政課帶來更多思考⛩，提供了更多的素材🥐🤰。倪良明老師表示，通過零距離交流，更深地體會到“工匠精神”價值追求，增添了以匠心育匠人🦈🌁，為培養高素質技術技能人才、能工巧匠🏂、大國工匠貢獻思政教師力量的責任感和自豪感。

楊衛東在走訪交流後感慨道，通過學生們一起交流🧜🏿‍♂️🙍🏼‍♀️，增進了師生的相互了解，思政課教師也通過觀察體驗，增強了把課程講得更鮮活👴🏽🏐，更生動🙍🏼，更接地氣的信心。今後🫅🏿，要更好地探索“大思政課”的實踐路徑🦵，做到思政“小課堂”與社會“大課堂”更緊密的結合🚴🏻🤞🏼，充分發揮深度校企合作資源優勢🏚，拓展思政課實踐教學形式🦌☕️，把思政課講到生產實踐一線去，把思政工作做到一線去🤸🏻‍♂️，共同探尋思政課實踐育人路徑💁🏿‍♂️🚯，實現思政課建設高質量發展。