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04.02
2018
機電工程系組織雨花臺祭掃活動
4月1日下午,懷著對逝者的無限追憶,機電工程系16級全體班委及部分17級同學來到雨花臺烈士陵園,開展了“追憶歷史豐碑🙎🏽♀️,傳承革命精神”清明掃墓活動。 首先🦶,同學們肅立前輩的墓前💁🏼♀️,向烈士紀念碑敬獻花圈並默哀一分鐘,緬懷烈士的功勛,寄托對烈士們的哀思。隨後,17級學生代表發言,莊嚴承諾將努力學習,繼承和發揚革命先烈的遺誌,為祖國的建設和發展奉獻自己的青春與熱血。宣誓後🤤,同學們繞紀念碑一周以表達對革命先烈的無尚敬意與...
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03.28
2018
汽車與機電工程系組織“南通地鐵訂單班”校內考核驗收
宿舍是學生學習🤦🏻♀️、生活的重要場所,也是培養學生之間友好相處的重要陣地😏。為了打造更加和諧溫馨安全的宿舍環境,2018年3月28日中午,機電工程系在7209召開全體學生幹部會議🧏🏿♀️。機電工程系副主任毛茂和全體輔導員以及二十幾名重點學生幹部出席會議🛃。 會上,毛茂主任首先聽取了同學們對於宿舍安全以及衛生方面提出的問題和意見🙎🏼♀️。其次他肯定了各班班委為寢室管理做出的貢獻👩🎓,並表揚學生幹部在宿舍內務整理和文明宿舍創建中的出色表現,他指出宿舍...
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03.22
2018
攬翠苑幼兒園誌願者活動春分之行
3月21號下午兩點半,誌願者一行8人,準時來到攬翠苑。在多媒體教室,展開了向春天招手的活動。春天小講堂🧔♂️,向第一次接觸的小班同學對春分的含義😽、習俗進行講解,並進行互動問答👩🏻💼,孩子們爭先恐後地舉起小手。 傳說🪙,春分這天最容易把雞蛋立起來。據史料記載,春分立蛋這個傳統起源於4000年前的中國💆🏿♂️,人們以此慶祝春天的來臨❤️。使蛋站立起來的因素是地球的引力,但是春分這天地球引力對立蛋產生的影響也是微不足道的👩🏽✈️。誌願者們準備了生雞蛋每班派出...
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03.23
2018
加強安全管理 用知識守護生命
為了提高學生的法製觀念💂🏽♀️,加強學生的安全防範意識,培養學生的安全事故處理能力👩❤️💋👨,2018年3月22日晚🧑🔬,學生處和保衛處為機電工程系開展了一次安全知識講座💆🏼♂️🏦。系輔導員🦹🏿♂️、17級全體學生以及16級學生幹部參加了此次會議。 會上,保衛處副處長包毅就消防安全、人身安全、心理安全✊🏿🌦、財產安全這四大模塊對學生展開了多方面的教育。通過一個個真實案例讓同學們真真切切去感受其強大的危害🌔。讓大家學會在日常生活中逐漸提高安全意識🧑🏿🦰,奏響生命的安全之歌。
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03.13
2018
機電工程系積極備戰江蘇省高等職業院校技能大賽
2018年江蘇省高等職業院校技能大賽在即🖐🏼,機電工程系師生以飽滿的熱情、激昂的鬥誌投入到賽事準備工作中。 這次比賽由張立霞老師和龔君老師作為指導教師,參加“亞龍杯”自動化生產線安裝與調試賽項。兩位老師充分利用課余時間🚟,在上學期賽事正式通知之前就著手投入到對參賽學生的選拔工作。經過嚴格訓練,層層篩選🦦,最後挑選出4名成績優異的學生作為參賽培訓對象。4位同學參賽的積極性非常高漲🤹🏼♀️,不舍晝夜地研讀賽題資料、攻克技術...
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03.09
2018
機電工程系教師赴中國國際醫療器械(江蘇)博覽會調研
3月9日下午🤹♂️,機電工程系馮利和楊冬靜老師赴第二十屆中國國際醫療器械(江蘇)博覽會進行調研。此次展會集洽談貿易🤳🏼、產品展示、學術交流和技術推廣於一體,共設醫療器械、智慧醫療、檢驗醫學及老年健康四大展區。 展會上🏊🏻♂️,天辰娱乐教師與來自全國的參展商代表進行溝通交流,了解醫療器械行業的發展情況,探討醫療器械行業對高職學生的需求,特別是對醫療器械製造與維護專業的需求情況👩🏼🏫,並重點聯系了來自南京的科進實業有限公司及南京晨偉...
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01.08
2018
機電工程系2017級完成金工實習譜寫“工匠精神”
機電工程系依據人才培養方案,組織2017級數控技術🈁、機電一體化👰🏿✔️、機械製造與自動化以及工業機器人技術專業的82名同學在南京航空航天大學工程訓練中心開展為期兩周的金工實習實踐教育活動,並於2018年1月5日順利完成相關課程🧑🧑🧒。 金工實習是工科類教學計劃中一門重要的實踐性基礎課程🔕,也是高等院校學生綜合素質培養過程中重要的實踐教學環節。經過兩周的實習🤳🏼,同學們在課堂上完成了車工、鉗工、電工、焊工等工種的基礎理論知識學習以...
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01.02
2018
汽車與機電工程系走訪南京全信新聞稿
11月27日,機電工程系電氣教研室針對電氣自動化技術專業的84名學生,組織專業教師🫄🏿,在電工技能實訓室做為期10天的維修電工(四級)考證培訓。 培訓中🏙,同學們們井然有序的按計劃完成圖紙識圖、繪製、電工儀表的使用、電氣設備的安裝調試🤷🏽♂️、電氣線路的故障分析及排除等多項培訓內容。培訓過程中,同學們自成討論學習小組🥷,積極交流🏄。尤其在維修電工工藝環節,同學們表現積極🧥、興趣濃厚、躍躍欲試🤸🏻♂️,經過半個月的培訓,無數次練習...
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