為進一步加強和改進學風建設📭，激發學生學習動力🎑🧚🏻‍♀️，切實提升人才培養質量，基礎教育系積極推進理實一體化教學，以開展專業導論為契機，讓學生在實踐教學中提升專業認知，增強職業規劃，促進全系整體學風建設。

2023年10月11日，為提升學生對行業發展的認知以及未來的職業規劃🥪，系部邀請江蘇省職業院校產生導師，南通立寶托育公司的張小茱老師來校開設專業講座。張老師以一個育嬰師的自我成長之路為切入點⭕️，就學生關心的職業發展方向、自我綜合素質提升🤳、責任意識的激發等方面與學生開展了互動教學👩🏻‍🦽‍➡️。

2023年11月20日🙅🏼，系王琳梅老師與輔導員沈言靜老師帶領部分一年級學生進行半日觀摩攬翠苑幼兒園活動🤚🏽。活動當日🩰，學生興致極高☮️，在參觀園內的過程中，通過園長介紹當前幼兒及家長的各類訴求🧎‍♀️‍➡️、教學任務👩🏼‍🎓👖、教學難點等問題與學生進行了互動講解，形成課程理論與實踐環節的互融互通，讓學生在觀摩過程中模仿並完善自己的教學設計並付諸於實踐，激發學生自主學習的動力👩🏻‍🦳，讓學生受益匪淺🚾。

為更好的掌握學生在校學習期間的各類學風訴求，精準的解決學風建設的難點問題，我系在本月已對大一、大二全體在校生通過線上問卷調查形式開展促進學風問卷調查，涵蓋了專業認同、學風滿意度、職業目標、考證需求🚗、課堂教學等共計22項內容，系裏將根據問卷反饋結果，認真疏理與研判，推進措施創新，提升促進優良學風的精準化。