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       為了更好的促進教師教學質量，提升學生課堂積極性，2022年12月8日下午👎🏿，公共教學部英語組在4403辦公室召開了教學研討會及期末工作安排統籌會💅🏽。會議從教學新方法與新策略入手🚴，圍繞如何提高學生的課堂參與度及統籌、安排期末相關工作事項展開🆗。 

       會上，大學英語課程組長張學明老師通過相關教學案例切入🐡，分析當下英語課堂教學的重難點在於如何提高學生在課堂中的關註度與對相關問題答案的求知欲，並提出教師可以把課本中的內容與學生當下感興趣的話題方向相結合，激發學生學習興趣，提高課堂活躍度。此外，吳穎老師建議將傳統授課形式轉變為“將課堂交給學生”這一新模式，化被動為主動👩‍🔧，讓學生們更高效的參與到課堂內容的學習與探索中🥑👬。會議還布置了期末工作的相關事宜，內容包括優化試卷內容和題型的研討、口語測試相關內容及方案的實施、”以考促學，以考促評“的教學指導思想和加強學生期末復習的指導工作。課程組其他教師還就抓好過程管理，提升育人質量等方面交流了經驗和體會😆，發表了意見和建議。

       本次會議的召開為大學英語組各成員之間的教學經驗、方法交流提供了良好平臺與不同的思考角度🤵‍♂️🧑🏻‍🦼，為後續開展高質量教學工作打下堅實基礎🧘🏻‍♀️。