為引領廣大青年團員傳承五四精神，激發青年團員的愛國情懷，4月28日下午3點，電信系團總支、學生會全體成員線上開展了“五四精神，傳承有我”的主題團課活動🩻😠。系學生會執行主席殷筱雯分別從五四運動的爆發、五四運動的擴大、五四運動的歷史意義以及什麽是五四青年節這四個方面進行講解。

五四精神為當代大學生培養科學與責任意識樹立了榜樣。五四運動喚醒和教育了在當時歷史條件下的大學生🏄🏻，用民主和科學的思想武裝自己的頭腦，團結起來，為祖國的繁榮和富強而戰鬥。五四精神為新時期當代大學生樹立正確的價值取向指明了方向🧘🏻‍♂️🙇🏽‍♀️。五四運動提倡的科學精神和社會責任意識對當代大學生也有重要意義。

五四青年節是為了紀念在1919年以青年學生為代表爆發的反帝愛國的“五四運動”,它的意義和宗旨為五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始🫄🏽。五四青年節實際上已固定成一種文化符號🧜‍♀️，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。五四運動是我國近現代史上具有裏程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富。

通過此次主題團課教育活動，同學們對五四愛國精神有了更深的感觸，對自身所肩負的責任有了更深的了解。同學們以積極認真的態度遞交了對於五四運動的思想匯報🔣，紛紛表示作為新時代青年，要樹立信仰，用信仰為青春定向，進而擁有不畏艱險、沖鋒在前的力量；要不斷學習，不斷進步，讓青春擁有更多的能量，用知識為青春賦能👨‍🦼；要努力奮鬥，用奮鬥為青春添彩。