為培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚責任文化，切實提升學生的責任品質、自律意識和社會責任感，增強同學們的責任意識，有效將責任教育轉化為大學生的自覺素養與行為👩🏻‍🎓，近日👥，電子與信息技術系組織開展“五字教育”之“責”文化系列活動🖐🏻🧑🏽‍⚖️。本次活動由輔導員付磊主持。

活動現場👩🏼‍🔬，付磊進行了一場“五字”教育中關於“責”文化的講座。他從歷史🧗🏼‍♀️、文化、社會等多個角度闡述了責任的重要性，深入淺出地講解了責任的內涵和價值🤴🏿。在班會過程中，同學們積極參與討論，紛紛表示要將責任理念內化於心🧑🏻‍🍼🏂🏼、外化於行🤑。陳雨露同學還分享了自己在學習、生活中以身作則的親身經歷🫧，用實際行動詮釋著責任的力量。

隨後📶，馬欣宇同學結合個人經歷，分享了他所了解的責任的重要性。他說，責任包括對自己的學習、生活和行為負責，自己的選擇和行為不僅影響自己，還會對家人、朋友和社會產生影響。要努力追求個人成長和進步🕵🏿。

在觀影環節🏖，付磊結合大學生參與社會實踐和誌願服務的實例，同學們對社會責任的認識也逐漸加深。他們開始關註社會問題，思考如何通過自己的努力為社會做出貢獻。大學生會積極參與各種誌願服務活動🧑🏽‍🦰，如“社區有我，青春報到”等🧍‍♀️，用實際行動踐行社會責任🚉。同學們通過觀看視頻和講解🏏🏖，逐漸認識到自己的社會責任。他們明白在與他人交往時，要尊重他人、關心他人🟧、幫助他人🏇，他們明白自己的行為會對社會產生影響，因此要積極為社會做出貢獻🧓🏼。

通過此次活動，幫助學生明確了責任的本質和內涵👱🏻‍♂️，喚醒學生對責任的認識是一個從個人到社會的過程。通過不斷學習和實踐，同學們會逐漸形成自己的責任觀念和擔當精神，成為具有強烈社會責任感的有用之才。