為培育和踐行社會主義核心價值觀👨‍🦯‍➡️，進一步深化天辰娱乐“五字”教育內涵，充分發揮主題班會推進班風、學風✋ 、校風建設中的重要作用，提高學生思想政治教育的針對性和有效性。把院通知精神落實到實處🙅🏽，2016年11月16日，電子系在2406室舉辦了以“做文明人，創和諧天辰”為主題的班會🤖，共80余名學生參加，輔導員顧小華老師，針對近期班級存在的問題🐽👐🏻，結合實際，為大家宣講了以“做文明人，創和諧天辰”，為主題班會。學生代表也積極發言。

今天班會從“五字”教育“寬”字說起，針對近期我們班級出現了不和諧的氛圍，例如：為一點小事，得不到溝通，失去理智👱🏿，大打出手，打罵事件時有發生，是大家都不願看到的。每一位同學的性格、生活習慣都有一些差異🧖🏼，這是很正常的事。在家裏父母以你為中心，並了解子女的秉性🏢，有時不問對錯，往往會遷就子女。但當你進入集體生活，就要改變觀念，學會為人處事。如何處理好同學之間的關系？擺在每位同學的面前。在集體生活中要學會換位思考👨🏻‍🏭，相互理解和包容，同學間做到團結、友善，相互幫助是對大學生的基本道德要求。人的一生很短暫🙏🏼，能在大天辰園相識相知兵同窗3載💂，真的要好好珍惜，也為將來進入社會打下良好的基礎👩‍🦳。

首先是包容水平🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。人與人之間的生理🖼、心理差異是客觀存在的。對這種差異能否包容,也是人際關系協調的條件🤧🤾‍♀️。包容水平越高,與他人相處的適應性也就越大,反之,遇事不能容人,所謂“只有人讓他,沒有他讓人”,包容水平低,人際關系當然不會好了。那麽,究竟怎樣才能與同學處好關系呢?人際關系學家認為,主要註意以下幾點:
1🙎🏿‍♂️、關心別人👱🏻📞。希望得到別人的關心是人的基本需要。與同學處不好關系的人之所以常感孤獨與煩惱,歸根結底是滿足不了被人關心的需要。怎樣才能得到別人的關心呢?唯一的辦法是你首先要去關心別人😎。因為你有希望得到別人關心的需要,別人也有同樣的需要🧘🏻‍♀️。你愈關心別人,你在他生活中的重要性將因之而得到增加,自然地他也會轉而關心你🙅🏼。一旦彼此間能互相關心,同學關系也就自然親密了🫴🏻。
2、悅納別人。所謂悅納別人即要從心底裏高興地把別人當作自己的朋友。這包括要一分為二地看待別人。古語說: “金無足赤,人無完人”,不要因為某人有這個缺點,某人有那種毛病,就輕易地嫌棄他,遠離他。“水至清則無魚,人至察則無朋”的說法是有道理的🤾🏼。悅納別人當然不等於悅納他的缺點和毛病,而是悅納此人,並誠心地幫助他克服缺點和毛病。一旦別人感受到你的真誠的悅納,自然就會心悅誠服地和你處好關系🍪。
3、改變自己。同學關系緊張的人大多在性格和習慣方面有些毛病⚡️。例如,清高、傲氣往往讓人敬而遠之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、刻薄往往受人卑視；花言巧語,愛耍手腕最終會被人唾棄,等等。另外,有的人還有不少影響他人的壞習慣,或經常有令人討厭的舉動,這都會影響到同學關系𓀍。所以,刻意改變自己的不良性格和習慣,也應作為處好同學關系的一條重要措施。
4、加強交往。良好的同學關系全賴互相了解。要達到互相之間彼此了解,就要加強交往,在思想和態度方面經常溝通。所以,除了在學習中彼此主動互相照應外,學習之余要多搞些社交活動,主動找同學談談心,討論某個問題、交流某些信息；也可以一起下下棋、打打撲克;還可以搞點郊遊、遠足之類的集體活動。總之,只有你了解同學、同學了解你,水乳交融,才能密切同學關系。
5🧕🏽、完整人格🎙♟。每個人都有其獨特的個性,有其特有的行為模式,這也是健全人格的特征之一🪈。與同學相處時,固然需要遷就別人的需要,持比較隨和的態度,但那也是有限度的。因為隨和不是放棄一切原則,遷就亦非予取予求。真正那樣做的人,根本就不會得到同學的信任和尊敬。但是,當你拒絕同學的一些有違於自己的原則和立場的請求時,有一點值得你註意的是,即不可過分強調自己的道德和行為標準,標榜自己的公正、清高、廉潔和守法的品質,從而使對方感到難堪,甚至覺得你是在間接地責備他🚴🏿‍♀️。你只需說明你不能滿足他的願望的原因,特別是要指出元益於對方的情況🪀🍑。對方若是明理之人,當不會責怪你;如果你這樣做仍不為對方所諒解,也就只好隨他了🟣。“豈能盡如人意,但求無愧我心”這兩句話有時是要記住的。當然,最好的辦法是在平日的接人待物中,能將自己的處事原則和態度明白地表現出來,讓同學知道你是怎樣的一個人。這樣,別人知道了你的作風,就不會過分勉強你去做你不願做的事情了。

多一些寬容就少一些心理的隔膜🏄🏿🛸，多一些寬容就多一份友愛，世界上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷，忍一時風平浪靜。爭做文明人🕵🏼，創和諧天辰。

活動現場